Leçons 31-40
Electromagnétisme(rayonnement, milieu, propagation)
Voir le tableau de correpondance entre la session 2000 et la session 2004
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Amis du calcul, bonjour. Une leçon purement technique, avec des conséquences amusantes : la couleur du ciel. Tout ceci est très bien fait dans le Garing d'ondes électromagnétiques. |
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Leçon n°31 : Propriétés et
applications du rayonnement dipolaire. 
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Cette leçon est suffisamment denses pour ne pas contenir d'exemples. Tout ceci est relativement bien fait dans le bouquin de propagation chez Ellipse. |
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A venir |
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Une leçon pas très compliquée en soi. On peut éventuellement déduire l'équation de propagation de la mécanique des fluides (fait dans le Hprépar de mécanique des fluides). J'avais utilisé, je crois, le Perez de mécanique pour cette leçon, ainsi que le Garing d'ondes mécaniques. |
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Dans cette leçon, il faut une manip (soit simple, juste analyseur et polariseur croisés, soit plus compliquée, par exemple Fresnel Arago). J'avais fait cette leçon un peu de tête, mais je crois qu'entre le Perez d'électromagnétisme, le BFR d'électromagnétisme, le Berkeley et le propagation de chez ellipse on peut s'en sortir. |
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Cette leçon est assez simple à réaliser, mais assez difficile dans la mesure où le contenu physique de la vitesse de groupe n'est pas évident à saisir. Les exemples sont multiples, et on en trouvera une foultitude dans le Garing d'ondes mécaniques ou électromagnétiques. Pour le corps de la leçon, j'avais utilisé le Pérez et le BFR d'électromagnétisme. |
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Cette leçon est très phénoménologique, et sert d'introduction à la leçon suivante. Tout ceci est très bien fait dans le Perez. |
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Suite et fin de la leçon précédente, on s'attache ici à trouver les équations de Maxwell dans les milieux. Le BFR d'électromagnétisme et le Perez d'électromagnétisme forment un bon ensemble pour cette leçon. |
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Je n'ai jamais eu le courage de finir de taper cette leçon très calculatoire. Tous les calculs sont fait in extenso dans le Perez , et il faut d'une part les simplifier, d'autre part les faire sur transparent pour avoir du temps pour faire des applications.. |
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Cette leçon se situe dans la continuité de la précédente dont les résultats constituent les prérequis de cette leçon. En soit elle n'est pas très compliquée : BFR d'électromagnétisme et Pérez |
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